初中英语语法 · 从零学起（精讲版）

整个初中语法只有四块地基，缺一块就会全线塌方：

三步学习法（务必照做）：

① 读讲解：先看"本课目标"，再看规则表，看不懂就停下重读，别硬往下走。

② 做 3 题：每课末尾有 3 道练习。先用纸盖住答案自己写，写完再看解析。

③ 勾掌握：3 题全对，才勾"本课已掌握"。错 1 题以上就隔天重做本课练习。

① 必有主语：中文"下雨了"→ 英语 It is raining.（it 作形式主语，不译）。

② 动词要变脸：中文"他吃 / 他昨天吃 / 他每天吃"动词永远是"吃"；英语 eats / ate / eats 必须随人称和时间变形。这是中国学生失分第一名。

③ 疑问句要倒装：中文只在句尾加"吗"；英语要把 be 动词或助动词提到主语前：Do you eat...? / Is he a student?

系动词后面接形容词而不是副词，这是初中高频考点。常见系动词：

be 类：am / is / are / was / were

感官类：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（感觉）

变化类：become / get / turn / grow（变得）

保持类：keep / stay / remain（保持）

句型④可以改写成"直宾 + 介词 + 间宾"，介词用 to 还是 for 要分清：

用 to：give / show / lend / pass / send / tell / bring / teach → He gave a book to me.

用 for：buy / make / cook / get / sing / draw → She bought a gift for me.

可数名词：能一个一个数，有单复数，单数前可加 a/an。book→books，apple→apples。

不可数名词：无法直接数（液体、材料、抽象概念），没有复数、前面不能加 a/an。

初中必背不可数清单：water, milk, juice, tea, bread, rice, meat, money, time, work, homework, news, advice, information, fun, weather, music, paper（纸）, room（空间）, food, air, snow, hair。

公式：数词 + 量词(可变复数) + of + 不可数名词

a piece of paper / advice / news / information（一张纸、一条建议、一则新闻、一条信息）

a cup of tea, a glass of water, a bottle of juice, a bowl of rice, a bag of rice, a slice of bread, a kilo of meat

复数时只变量词：two pieces of advice（advice 不加 s）、three cups of tea。

the door of the room（房间的门）、the end of the story（故事的结尾）、the name of the book。

例外：表时间、距离、国家、城市、组织的无生命名词也可用 's：today's newspaper、ten minutes' walk、China's population、the world's population。

规则：后面单词读音以元音开头用 an，以辅音开头用 a。

字母是元音但读辅音 → 用 a：a university（读 /juː/）、a useful book、a European country、a one-way street（读 /w/）。

字母是辅音但读元音 → 用 an：an hour（h 不发音）、an honest boy、an X-ray（读 /eks/）、an 8-year-old boy。

① 球类、棋类运动前：play football / play chess（对比乐器要加 the）。

② 三餐、季节、节日、月份、星期前：have breakfast, in spring, on Monday。

③ 学科、语言前：study English, like math。

④ by + 交通工具：by bus / by bike / by train（但 take a bus、on the bus 要有冠词）。

⑤ 复数表泛指：Apples are good for you.（泛指所有苹果）。

① 在句首、作主语 → 主格：He is my friend.

② 在动词后、介词后 → 宾格：Give it to me. / with him / Let's help her.

③ 后面有名词用形容词性物主（my book）；后面没名词用名词性物主（It's mine）。

构成：some/any/no/every + one/body/thing → someone, anybody, nothing, everything…

三条铁律：① 作主语时视为单数：Everyone is here.；② 形容词后置：something important（重要的事）、nothing new；③ some- 用于肯定句，any- 用于否定/疑问句，但表示请求或建议的疑问句用 some：Would you like something to drink?

钟点：7:00 → seven (o'clock)；7:15 → seven fifteen / a quarter past seven；7:30 → half past seven；7:45 → a quarter to eight（差一刻到八点）。

日期：写 May 1(st), 2026，读 May the first, twenty twenty-six。

年代：1990s 读 the nineteen nineties（二十世纪九十年代）。

分数：分子基数、分母序数，分子大于 1 分母加 s：1/3 = one third；2/3 = two thirds；1/2 = a half。

顺序口诀：限定 → 大小 → 形状 → 新旧 → 颜色 → 国籍 → 材料 → 名词（"美小圆旧黄，中国木书房"）。

例：a beautiful small round old yellow Chinese wooden table。初中考查一般不超过 3 个词，如 a big new red car。

① A + 比较级 + than + B：Tom is taller than Jim.

② as + 原级 + as（和…一样）／not as/so + 原级 + as（不如）：She is as tall as me.

③ the + 最高级 + in/of + 范围：the tallest in our class（in 接单位/地点）、the tallest of the three（of 接同类群体）。

④ 比较级 + and + 比较级（越来越…）：hotter and hotter；多音节用 more and more beautiful。

⑤ The + 比较级…, the + 比较级…（越…越…）：The more you read, the better you'll write.

⑥ Which/Who is + 比较级, A or B?（两者比较用比较级不用最高级）。

for + 时间段（持续多久）：for two hours　｜　since + 时间点（自从）：since 2020

in + 一段时间（将来"多久之后"）：in two days　｜　after + 时间点：after 6 o'clock

during（在…期间）：during the holiday　｜　by（到…为止）：by the end of last year

from…to…（从…到…）　｜　until / till（直到）：not…until（直到…才）

中文习惯"虽然…但是…""因为…所以…"两头都说，英语只能留一个：

❌ Although he is old, but he is strong.　✅ Although he is old, he is strong.

❌ Because it rained, so we stayed.　✅ Because it rained, we stayed. 或 It rained, so we stayed.

祈使句 + and + 结果句（就会…）：Work hard, and you will succeed.

祈使句 + or + 结果句（否则…）：Hurry up, or you'll miss the bus.

可与 If 句互换：If you hurry up, you won't miss the bus.

第一步 找时间标志词。every day → 现在；yesterday → 过去；tomorrow → 将来；now → 进行；already/yet/ever → 完成。

第二步 定状态。是"经常做"、"正在做"，还是"已经做完对现在有影响"？

第三步 查主语人称，调整动词形式。主语是 he/she/it 单数吗？要不要加 s？be 动词用 am/is/are/was/were 哪个？

用法：① 经常性、习惯性动作；② 客观真理；③ 现在的状态、特征。

标志词：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）、every day/week/year、once a week（每周一次）、on Sundays。

下列情况都算三单，动词都要加 s：he / she / it、单个人名（Tom）、单数名词（my father, the cat）、不可数名词（water）、复合不定代词（everyone, nobody）、动名词（Swimming is fun）、this/that + 单数。

反之，I / you / we / they、复数名词、A and B 并列主语，动词都用原形。

用法：过去某时间发生的动作或存在的状态（与现在无关）。

标志词：yesterday、last night/week/year、… ago（two days ago）、in 2020、just now（刚才）、this morning、once upon a time、when I was young。

was：I / he / she / it / 单数名词　｜　were：you / we / they / 复数名词

特殊：虚拟语气中一律用 were → If I were you, I would…（如果我是你）。

标志词：tomorrow、next week/month/year、in the future、in two days（两天后）、soon、from now on、the day after tomorrow。

① 时间/条件状语从句中，从句用现在时代替将来时（"主将从现"）：I will call you when he comes back.（不能写 will come）

② 表位移的动词（go, come, leave, arrive, start）可用现在进行时表最近安排：I am leaving tomorrow.

③ 时刻表、日程用一般现在时：The train leaves at 6:00.

结构：am / is / are + 现在分词(doing)

用法：① 此刻正在进行的动作；② 现阶段持续进行的动作（These days he is studying hard.）；③ 与 always 连用表抱怨（He is always losing things.）。

标志词：now、at the moment、Look!、Listen!、It's 8 o'clock.、these days。

结构：was / were + 现在分词(doing)

用法：过去某一时刻正在进行的动作。

标志词：at that time、at 8:00 yesterday、this time yesterday、when/while 引导的过去时间从句。

结构：have / has + 过去分词(done)（主语三单用 has，其余用 have）

核心概念：过去发生的动作对现在造成了影响或结果，或从过去持续到现在。它讲的是"现在"，不是"过去"。

规则：短暂性动词（buy, come, leave, borrow, die, begin, join, arrive）不能与 for / since 连用，必须换成延续性表达。

例：He has bought the car for 2 years. ❌ → He has had the car for 2 years. ✅

结构：had + 过去分词(done)（所有人称都用 had）

用法：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，即"过去的过去"。必须有一个过去时间作参照。

标志词：by the end of last year、before + 过去时、when + 过去时、by then、already/never + 过去语境。

时间轴理解：

过去完成（had done） → 一般过去（did） → 现在

例：When I got to the station, the train had left.（我到站是过去，火车开走在"我到站"之前 → 用过去完成时）

① 一般过去 vs 现在完成——看有无确切过去时间。
I lost my pen yesterday.（有 yesterday → 过去时）
I have lost my pen.（无时间，强调现在没笔 → 完成时）

② 一般将来 vs 主将从现——看在主句还是从句。
I will go when he comes.（从句用现在时代替将来）

③ 现在完成 vs 过去完成——看参照点是"现在"还是"过去某时"。
He has left.（现在已走）
He had left when I arrived.（我到之前已走）

三条铁律：① 后面必须跟动词原形；② 没有人称和数的变化（不加 s）；③ 否定直接加 not，疑问直接提前。

① must vs have to：must 是说话人主观认为必须；have to 是客观条件迫使。过去式只能用 had to（must 无过去式）。

② mustn't vs needn't/don't have to：You mustn't smoke here.（禁止吸烟）vs You needn't come.（不必来）。含义完全不同，中考必考。

③ Must I…? 的回答：肯定 Yes, you must.；否定不能用 No, you mustn't（那是"禁止"），要用 No, you needn't. 或 No, you don't have to.

must（一定，95%）＞ may（可能，50%）＞ might（也许，30%）＞ can't（不可能，否定推测）

例：He must be at home.（他一定在家）／He can't be at home.（他不可能在家）

核心结构：be + 过去分词(done)　+（可选）by + 动作执行者

什么时候用：① 不知道谁做的；② 强调动作的承受者；③ 说明书、科普、新闻等客观描述。

原句：Tom cleaned the room yesterday.

第一步：把宾语（the room）提到句首作主语。

第二步：动词改为 be + 过去分词，be 的时态与原句一致，人称与新主语一致 → was cleaned。

第三步：原主语加 by 放句末（可省）→ by Tom。

结果：The room was cleaned by Tom yesterday.

一个句子只能有一个谓语动词。第二个动词必须变成非谓语形式：to do（不定式）或 doing（动名词）。

want, would like, hope, wish, decide, plan, learn, agree, refuse, choose, promise, forget（忘记去做）, ask sb, tell sb, invite sb, allow sb

例：I want to go. / He asked me to help him.

enjoy, finish, mind, keep, practise, suggest, avoid, be worth, can't help（忍不住），以及所有介词后（be good at doing, thank you for doing, look forward to doing, be interested in doing）。

例：I enjoy reading. / Thank you for helping me.

使役动词：make / let / have sb do　｜　感官动词：see / hear / watch / feel sb do（做过）或 doing（正在做）

助记："一感二听三让四看"后接省 to 的不定式。

注意被动时 to 要还原：He was made to work.

① 一般疑问句（Yes/No 回答）：把 be 或助动词提前 → Do you like it?

② 特殊疑问句（疑问词开头）：疑问词 + 一般疑问句语序 → What do you like?

③ 选择疑问句（用 or）：Do you like tea or coffee?（不能用 Yes/No 回答）

④ 反意疑问句（前后相反）：He is a student, isn't he?

What 引导（修饰名词）：What + a/an + 形容词 + 单数名词 + 主谓!　例：What a beautiful girl she is!

复数或不可数名词不加 a/an：What beautiful flowers they are! / What cold weather it is!

How 引导（修饰形容词/副词）：How + 形容词/副词 + 主谓!　例：How beautiful she is! / How fast he runs!

三条规则：① 前肯后否，前否后肯；② 简短问句的主语一律用代词；③ 借用陈述部分的 be / 助动词 / 情态动词，没有就用 do 类。

特殊情况：

· 陈述部分含 never / hardly / few / little / nothing / no 等否定词 → 视为否定，后用肯定：He never comes late, does he?

· 祈使句 → 一律用 will you?；Let's… → 用 shall we?；Let us… → 用 will you?

· I am… → 用 aren't I?　· There be 句型 → 用 isn't there?（重复 there）

含义："某处有某物"，表存在。结构：There + be + 名词 + 地点/时间状语

就近原则：be 的单复数与最靠近它的第一个名词一致。

There is a book and two pens on the desk.（近 a book → is）

There are two pens and a book on the desk.（近 two pens → are）

否定与疑问：直接否定 be、直接提前 be。

There isn't any water.（否定句用 any）／Is there any water?／How many students are there in your class?

什么是宾语从句：用一个句子充当宾语。I know that he is a teacher.

三步定成败：① 选对引导词；② 用陈述语序；③ 时态呼应。

不管原句是不是疑问句，变成宾语从句后一律改回"主语 + 谓语"的陈述语序，助动词 do/does/did 要去掉。

❌ I don't know where does he live.　✅ I don't know where he lives.

❌ Can you tell me what is your name?　✅ Can you tell me what your name is?

❌ I wonder when will he come.　✅ I wonder when he will come.

主句过去时，从句怎么变：一般现在 → 一般过去；一般过去 → 过去完成；一般将来（will）→ 过去将来（would）；现在进行 → 过去进行。

作用：修饰前面的名词（叫先行词），相当于一个"长形容词"。

The man who is standing there is my teacher.（who 引导的从句修饰 the man）

① 先行词是不定代词（all, everything, something, nothing, anything, little, much）；

② 先行词被序数词或最高级修饰：the first thing that…、the best film that…；

③ 先行词被 only / very / the same / any / no 修饰；

④ 先行词既有人又有物；

⑤ 主句是以 who / which 开头的疑问句（避免重复）。

规则：在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是将来时，从句必须用一般现在时代替将来时。

✅ I will tell him when he comes.　❌ when he will come

✅ If it rains tomorrow, we won't go.　❌ If it will rain

同理，若主句是过去时，从句用一般过去时（主过从过）。

① so…that vs such…that：so + 形容词/副词 + that；such + a/an + 形容词 + 名词 + that。
He is so kind that… = He is such a kind man that…

② not…until（直到…才）：He didn't go to bed until his mother came back.

③ unless = if…not：You'll fail unless you work hard. = if you don't work hard。

每天的 35 分钟怎么分配：

· 前 5 分钟：复述昨天学的口诀（不看书）

· 中间 20 分钟：读新课 + 做 3 道练习

· 后 10 分钟：把做错的题抄进错题本，写清"错在哪条规则"

评分与后续动作：

· 28–30 分：语法主干已掌握，转入阅读与写作实战。

· 25–27 分：基本合格，把错题所在课次重读一遍并重做练习。

· 20–24 分：地基有缺口，回到错题最集中的那个阶段（词法 / 时态 / 句法）整段重学。

· 低于 20 分：从第 14 课"动词形态工厂"重新开始，动词形态没过关，时态题必然大面积失分。